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200平組培室設(shè)計圖規(guī)則

植物組織培養(yǎng)包括了所有的植物無菌培養(yǎng)技術(shù)。根據(jù)培養(yǎng)基及其培養(yǎng)方式,可以將植物組織培養(yǎng)區(qū)分為固體培養(yǎng)和液體培養(yǎng)。液體培養(yǎng)又分為振蕩培養(yǎng)、旋轉(zhuǎn)培養(yǎng)、靜止培養(yǎng)等。液體培養(yǎng)基中放入濾紙,再將外植體置于濾紙上進行的培養(yǎng)稱為紙橋培養(yǎng)。而在進行植物組織培養(yǎng)時,又需要一間植物組織培養(yǎng)組培室。在進行組培室設(shè)計圖、組培室平面設(shè)計圖以及組培室設(shè)計圖平面圖時,都需要一批經(jīng)驗豐富的人員來進行設(shè)計。根據(jù)培養(yǎng)材料的來源及特性,可以將植物組織培養(yǎng)區(qū)分為6種類型。

1、植物培養(yǎng)  指以具備完整植株形態(tài)的材料(如幼苗和較大的植株)為外植體的無菌培養(yǎng)。

 

2、胚胎培養(yǎng)  指以從胚珠中分離出來的成熟或未成熟胚為外植體的離體無菌培養(yǎng)。包括合子、胚珠、心胚、子房。胚乳及試管受精等的培養(yǎng)。其主要目的是使早熟品種發(fā)育不完全的幼胚繼續(xù)發(fā)育成植株,以便培育更早熟的品種或提高雜種后代早熟的百分率。同時,通過胚胎培養(yǎng)還可以在一定程度上克服雜交(包括遠緣雜交)不孕和雜種胚的早期敗育等障礙。

 

3、器官培養(yǎng)  指以植物的根、莖、葉、花、果等器官為外植體的離體無菌培養(yǎng),如根的根尖切斷,莖的莖尖、莖節(jié)和切斷,葉的葉原基、葉片、葉柄和子葉,花器的花瓣、雄蕊(花藥、藥絲)、胚珠、子房、果實等的離體無菌培養(yǎng)。例如莖尖培養(yǎng)可以快速繁殖良種,加速新品種的推廣。根培養(yǎng)不僅可以獲得再生植株,而且還可以研究不定芽和不定根的形態(tài)發(fā)生規(guī)律。

 

4、組織培養(yǎng)  指以分離出植物各部位的組織(如分生組織、形成層、木質(zhì)部、韌皮部、表皮、皮層、胚乳組織、薄壁組織、髓部等),或已誘導的愈傷組織為外植體的離體無菌培養(yǎng),這是狹義的組織培養(yǎng)。如莖尖分生組織培養(yǎng)、莖尖顯微嫁接及熱處理可以培養(yǎng)無病毒苗。愈傷組織培養(yǎng)常用“組織培養(yǎng)”代替,實際上因二者的含義不同,彼此應(yīng)當區(qū)分開來。

 

5、細胞培養(yǎng)  指以單個的游離細胞(如果用酸梅從組織中分離的體細胞,或花粉細胞、卵細胞)為接種體的離體無菌培養(yǎng)。如通過單細胞培養(yǎng)或通過花粉粒的懸浮培養(yǎng),或用看護培養(yǎng)、微室培養(yǎng)、平板培養(yǎng)等方法可獲得單細胞無性繁殖系。

 

6、原生質(zhì)體培養(yǎng)  指以除去細胞壁的原生質(zhì)體為外植體的離體無菌培養(yǎng)。原生質(zhì)體不僅具有活細胞的性質(zhì),而且可以融合形成雜交(即體細胞雜交)。由于去掉了細胞壁,所以獲得了易于攝取外來的遺傳物質(zhì)、細胞器以及病毒、細菌等微生物特性。


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